domingo, 17 de enero de 2016

Bloque 4 imágenes de la comunidad en practicas culturales en la comunicación publica


A continuación se presentaran eventos culturales y veremos que se pone en practica la comunicación:
Aquí vemos lo que se realiza para el evento de nuestra fiesta patronal que celebramos a San Miguel Arcángel
 Otro evento que se realiza una vez al año es que el presidente municipal informa de lo que ha realizado en infraestructura

 Se realizan altares a como se acostumbra es la comunidad y participan todas las escuelas en la realizacion de ellos y se pone en el palacio municipal

 Se realizan desfiles con motivo de el 16 de septiembre(la independencia de mexico) y del 20 de noviembre( la revolucion mexicana




También se acostumbra ir  a vistar a los difuntos





jueves, 14 de enero de 2016

Bloque 3 videos educativos de los diferentes contexto

Contexto Familiar
Este se realiza con la gente mas allegada a ti sea mama,papa,hermanos,tios,etc. Todas las personas coinciden en tu circulo mas cercano pueden considerarse parte del contexto familiar.

Contexto Escolar

Se presenta con tus compañeros de grupo,tus maestros,los padres de familia,es decir,todas las personas que comparten el espacio en el centro de estudios o escuela


Contexto  laboral





martes, 12 de enero de 2016

vídeos compactados de los distintos tipos de modelos de comunicación bloque 2

¿Que es un modelo de comunicación?

Un modelo es una representación de la realidad que nos permite describir situaciones o fenómenos para predecir u optimizar resultados.


Modelo de Aristoteles 

Este esta estructurado por 3 partes:
  • Orador(Emisor):persona que transmite el mensaje
  • Discurso(Mensaje):Es la información que envía el emisor 
  • Auditorio(Receptor):Persona que recibe la señal código o mensaje que emite el emisor.
Aristóteles definió el estudio de la comunicación retorica como la búsqueda de todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance.
La información que transmite el emisor al receptor se establece en este caso una verdadera comunicación 






Modelo de Harold Lasswell
Harold Lasswell es conocido como el padre de los inicios de los medios de comunicación. Pionero de la ciencia política y de las teorías de la comunicación.  Trabajo el proceso de la comunicación en la sociedad a través de cuatro funciones:
  • Vigilancia del entorno 
  • Correlación de los componentes de la sociedad 
  • Transmisión del legado social
  • Entretenimiento



Modelo d Raymond B.Nixon
Raymond retomo el modelo de comunicación de aristoteles ya modificado también por Laswell  en la decada de 1950 y le agrega dos elementos :La intencionalidad al momento de transmitirlo y las condiciones  en que las persive.

Modelo de Claude Shannon y Warren Weaver
Claude Shannon(1916-1980)
Ingeniero electrónico y matemático estadounidense es conocido como "El padre de la información"

Warrer Weaver(1894-1978)
Matemático estadounidense autor de la "Teoría Matemática de la Comunicación"

Este modelo de comunicación se basaba en un intercambio de comunicación en donde existe una fuente de información que es transmitida a través de un canal hacia un receptor quien  asu vez es considerado destinatario


Elementos:
  • Fuente de informacion 
  • Transmisor
  • Canal-señal
  • Receptor
  • Destino
  • Ruido

Modelo de David k. Berlo

Berlo contempla tres factores importantes que se destacan en el mensaje 
  • El código(modo como se estructuran en el los simbolos) 
  • El contenido(que se relaciona con el material para expresar un proposito)
  • Tratamiento(modo como se presenta el mensaje)
En este sentido elmensaje es la unidad que desglosa en contenido de un informacion ademas de unir al emisor y al receptor en donde los participes poseen el codigo que permita un mismo nivel de enendimiento.
Berlo desarrollo un modelo demominado S-M-C-R distingue la accion del emisor como y su estrategia e intencion del receptor .En este modelo se hace referencia que tanto el emisor como el receptor deben tener la habilidad para decodificarel mensaje poseer conocimientos y cultura para poder  expresarse correctamente y ser comprendido.
Su proceso de comunicación podemos distinguir los siguientes componentes 
  • Fuente 
  • Codificador
  • Mensaje
  • Canal
  • Decodificacion 
  • Receptor







Seis conceptos analizados del bloque 1

Comunicación

Del latín comunicattion transmitir tratado correspondencia entre las personas a través del habla.
Transmisión de un mensaje a un auditorio Harold lasswell decía que es un proceso mediante el cual mediante el cual se transmite información a otra persona utilizando diferentes medios

 Lenguaje verbal                                                                                                                                   

Es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos en el mensaje. Los signos son arbitrarios y/o convencionales, ya que expresan lo que se transmite y ademas son lineales: cada símbolo va tras de otro .Puede realizarse de dos formas Oral y Escritas:
  • Orales: a través  de signos orales y palabras habladas
  • Escritas: por medio  la representación gráfica de signos.
  • Comunicación Oral:a través de signos orales y palabras habladas de forma gestual.
Comunicación escrita:por medio de papel o mensaje existen varias etapas el código y el canal que incluye el contexto ruidos y redundancia.

Lenguaje no verbal

Es el proceso de la comunicación mediante el envió y recepción del mensaje sin palabras,es decir, mediante indicios gestos y signos.
Se lleva acabo sin una estructura sintáctica por lo que pueden analizarse secuencias de contribuyentes jerárquicos.
Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto  visual la comunicación objetos tales como ropa peinados o incluso arquitectura. Esto surge con la especie humana antes de la evolución 

  • Decodificar

Pasar un texto codificado a un lenguaje que se puede leer directamente 

  • Codificar

Hacer u ordenar sistemáticamente y metódicamente un cuerpo de leyes 

  • Informacion 

Conjuntos organizados de datos procesados que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto del sistema que recibe dicho mensaje